RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
NO : 1/RPPIPS/IX.1/ 2008
Sekolah : SMP Negeri 3 Jatipuro
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester : IX/ 1
Standar Kompetensi : 4. Memahami Lembaga keuangan dan perdagangan.
Kompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan.
Indikator : * Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang
*. Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dijadikan uang
*. Mendeskripsikan fungsi dan jenis uang
* Mendeskripsikan nilai mata uang
* Mendiskripsikan mata uang asing.
* Menjelaskan nilai kurs mata uang
* Melakukan simulasi jual beli valuta asing
* MenjelaskanpPengertian bank dan sejarah terjadinya bank
* Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan
* Mendeskripsikan jenis bank dan tugas pokok bank
* Mendeskripsikan produk-produk bank
* Praktik menabung di bank
* Mengidentifikasi pengertian, fungsi, perenan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (LKBB)
* Membuat daftar/ Contoh LKBB di wilayah sekitar.
* Membuat daftar produk-produk LKBB di wilayah siswa.
Alokasi Waktu : 12 Jam pelajaran ( 6 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang.
2. Mengidentifikasi pengertian uang
3. Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dijadikan uang
4. Mendeskripsikan fungsi uang
5. Mendeskripsikan jenis uang
6. Mendeskripsikan nilai mata uang
7. Mendiskripsikan mata uang asing.
8. Menjelaskan nilai kurs mata uang
9. Melakukan simulasi jual beli valuta asing
10 Menjelaskan pengertian bank.
11. Menjelaskan sejarah terjadinya bank
12. Mengidentifikasi azas perbankan
13. Mengidentifikasi prinsif perbankan
14. Mengidentifikasi fungsi perbankan
15. Mengidentifikasi tujuan perbankan
16. Mendeskripsikan jenis bank.
17. Mendeskripsikan tugas pokok bank
18. Mendeskripsikan produk-produk bank
19. Praktik menabung di bank
20. Mengidentifikasi pengertian lembaga keuangan bukan bank (LKBB)
21. Mengidentifikasi fungsi lembaga keuangan bukan bank (LKBB)
22. Mengidentifikasi perenan lembaga keuangan bukan bank (LKBB)
23. Mengidentifikasi manfaat lembaga keuangan bukan bank (LKBB)
24. Membuat daftar/ Contoh LKBB di wilayah sekitar.
25. Membuat daftar produk-produk LKBB di wilayah siswa.
B. Materi Pembelajaran :
1. Sejarah dan pengertian uang.
2. Syarat-syarat suatu benda dijadikan uang.
3. Fungsi dan jenis uang.
4. Nilai mata uang.
5. Mata uang asing.
6. Kurs mata uang.
7. Praktik jual beli valuta asing.
8. Pengertian dan sejarah terjadinya bank.
9. Azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan.
10. Jenis bank dan tugas pokok bank.
11. Produk-produk bank .
12. Praktik menabung di bank.
13. Pengertian lembaga keuangan bukan bank LKBB).
14. Contoh LKBB.
15. Produk-produk LKBB.
C. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Simulasi
5. Survey
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
1. Pertemuan 1.
Materi : - Sejarah dan pengertian uang.
- Syarat-syarat suatu benda dijadikan uang.
a. Pendahuluan :
- Memeriksa kehadiran, kebersihan kelas dan ketertiban kelas.
- Memotivasi kesiapan belajar siswa.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
- Guru menanyakan kepada siswa sekarang ini bentuk nergara Indonesia itu apa dan menghubungkan dengan materi yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti :
* Mendiskusikan sejarah terjadinya uang dan pengertian uang.
* Tanya jawab syarat-syarat suatu benda dijadikan uang.
c. Penutup.
- Tunjuk seorang siswa untuk melakukan refleksi terhadap isi pembelajaran yang baru dipelajari.
- Kesimpulan untuk pemantapan pemahaman siswa.
- Melakukan penilaian.
2. Pertemuan 2.
Materi : - Fungsi dan jenis uang.
- Nilai mata uang.
- Mata uang asing.
a. Pendahuluan :
- Memeriksa kehadiran, kebersihan kelas dan ketertiban kelas.
- Memotivasi kesiapan belajar siswa.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
- Guru menanyakan/ menghubungkan materi yang lalu dengan materi yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
* Mendiskusikan fungsi dan jenis-jenis uang.
* Mengidentifikasi nilai mata uang.
* Membuat daftar mata uang asing.
c. Penutup.
- Tunjuk seorang siswa untuk melakukan refleksi terhadap isi pembelajaran yang baru dipelajari.
- Kesimpulan untuk pemantapan pemahaman siswa.
- Melakukan penilaian.
- Guru memberi tugas rumah membuat daftar mata uang asing.
3. Pertemuan 3.
Materi : - Kurs mata uang.
- Praktik jual beli valuta asing.
a. Pendahuluan :
- Memeriksa kehadiran, kebersihan kelas dan ketertiban kelas.
- Memotivasi kesiapan belajar siswa.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
- Guru menanyakan/ menghubungkan materi yang lalu dengan materi yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
* Tanya jawab tentang naik turunnya kurs mata uang.
* Simulasi jual beli valuta asing.
c. Penutup.
- Tunjuk seorang siswa untuk melakukan refleksi terhadap isi pembelajaran yang baru dipelajari.
- Kesimpulan untuk pemantapan pemahaman siswa.
- Melakukan penilaian.
4. Pertemuan 4.
Materi : - Pengertian dan sejarah terjadinya bank.
- Azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan.
- Jenis bank dan tugas pokok bank.
- Produk-produk bank .
a. Pendahuluan :
- Memeriksa kehadiran, kebersihan kelas dan ketertiban kelas.
- Memotivasi kesiapan belajar siswa.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
- Guru menanyakan/ menilai hasil tugas siswa dan menghubungkan dengan materi yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
* Tanya jawab pengertian bank dan sejarah terjadinya bank.
* Tanya jawab tentang azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan.
* Mendiskusikan jenis bank dan tugas pokok bank.
* Mendiskusikan produk-produk bank.
c. Penutup.
- Tunjuk seorang siswa untuk melakukan refleksi terhadap isi pembelajaran yang baru dipelajari.
- Kesimpulan untuk pemantapan pemahaman siswa.
- Melakukan penilaian.
5. Pertemuan 5.
Materi : - Praktik menabung di bank.
a. Pendahuluan :
- Memeriksa kehadiran, kebersihan kelas dan ketertiban kelas.
- Memotivasi kesiapan belajar siswa.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
- Guru menanyakan/ menghubungkan materi yang lalu dengan materi yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
* Praktik menabung di bank.
c. Penutup.
- Tunjuk seorang siswa untuk melakukan refleksi terhadap isi pembelajaran yang baru dipelajari.
- Kesimpulan untuk pemantapan pemahaman siswa.
- Melakukan penilaian.
6. Pertemuan 6.
Materi : - Pengertian lembaga keuangan bukan bank LKBB).
- Contoh LKBB.
- Produk-produk LKBB.
a. Pendahuluan :
- Memeriksa kehadiran, kebersihan kelas dan ketertiban kelas.
- Memotivasi kesiapan belajar siswa.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai.
- Guru menanyakan/ menghubungkan materi yang lalu dengan materi yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
* Mendiskusikan pengertian, fungsi, perenan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (LKBB).
* Melakukan survey di daerah sekitar tentang keberadaan LKBB.
* Melakukan survey tentang produk-produk LKBB yang ada di wilayah siswa.
c. Penutup.
- Tunjuk seorang siswa untuk melakukan refleksi terhadap isi pembelajaran yang baru dipelajari.
- Kesimpulan untuk pemantapan pemahaman siswa.
- Melakukan penilaian.
- Memberikan tugas menuliskan LKBB di wilayah tempat tinggal siswa.
E. Sumber dan Media Pembelajaran :
1. Pengetahuan Sosial Ekonomi 3 untuk Kelas 3 SMP/ MTs, Suroso Rendro Adi Widigdo, hal 1 – 37.
2. Uang
3. Kantor Bank
4. Kantor LKBB
5. CD
F. Penilaian Pembelajaran :
1. Teknik Penilaian :
a. Tes Tulis
b. Tes perbuatan.
c. Quis.
d. Observasi.
e. Penugasan.
2. Bentuk Instrumen :
a. Tes Uraian
b. Daftar pertanyaan
c. Tugas rumah.
d. Skala sikap.
e. Pedoman obsevasi.
3. Contoh :
1. Jelaskan secara singkat sejarah terjadinya uang !
2. Sebutkan syarat-syarat suatu benda dijadikan uang !
3. Sebutkan fungsi asli uang !
4. Apa beda nilai intrinsik dengan nilai nominal daripada uang ?
5. Buatlah daftar mata uang asing !
6. Jelaskan perbedaan kurs jual dengan kurs jual mata uang asing !
7. Praktikan jual beli valuta asing !
8. Jelaskan pengertian bank!
9. Azas perbankan adalah ….
10. Mencetak dan mengedarkan uang rupiah merupakan tugas dari bank ….
11. Tabanasbri merupakan produk dari bank ….
12. Sikap kerja sama, keaktivan, kesungguhan dll.
13. Jelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank (LKBB) !
14. Tulislah nama-nama LKBB di wilayahmu
15. Kerja sama, toleransi, ketepatan, dll
Lembar penilaian tugas.
Soal nomor 5. Buatlah daftar mata uang asing !
| No | Nama Siswa | | Aspek | penilaian | | Jumlah | Nilai |
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | Score | |
| 1. 2. 3. 4. dst | | | | | | | |
Keterangan aspek yang dinilai Skor maximum
1. Ketepatan jawaban 5
2. Ketepatan waktu mengumpulkan tugas 5
3. Kerapian tugas. 5
4. Sistematika jawaban 5
Jumlah skor maksimal 20
Nilai perolehan : 2.
Jatipuro, …Juli 2008
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Jatipuro Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
DRS. SUDARSONO SUGENG PRAYITNA, S.Pd
NIP. 130 361 832 NIP. 132 120 964
Tidak ada komentar:
Posting Komentar